Zelená škola
Na aktivitách medzinárodného programu Zelená škola pracujeme od roku 2018.
V roku 2021 sme získali medzinárodný certifikát Zelenej školy.
Charakteristika programu
„Cieľom programu je realizácia dlhodobých,
praktických a vzdelávacích aktivít, ktoré majú reálny pozitívny dopad na životné
prostredie školy a jej okolia. Zameriava sa na podporu školských komunít, ktoré vďaka vzájomnej spolupráci
menia svoje environmentálne správanie“
V rámci programu sa aktuálne venujeme téme Voda (bližšie pozrite akčný plán). V predchádzajúcom období sme sa venovali téme Zeleň a ochrana prírody a téme Odpad, v ktorých sa zameriavali na problematiku rastlín a živočíchov a problematiku triedenia a redukcie odpadu. Prostredníctvom týchto tém sa deti učia porozumieť vzájomným vzťahom V prírode a tomu, akým spôsobom do nej zasahuje človek svojou činnosťou. Úspešne sme naplnili a obhájili obidva akčné plány, za čo nám bol udelenený medzinárodný certifikát v obidvoch oblastiach - Zeleň a ochrana príroy a Odpad.
Aktuálne sa venujeme téme Voda, o ktorej sa viac dozviete v aktuálnom akčnom pláne.
V materskej škole pôsobí Kolégium Zelenej školy. Je to akčná skupina programu na škole tvorená motivovanými ľuďmi zo školy a jej okolia, ktorí majú chuť iniciovať zmeny na škole a koordinovať ich, zažívať nové veci a získavať cenné zručnosti a skúsenosti s prácou v tíme. Kolégium Zelenej školy tvoria rodičia detí navštevujúcich našu materskú školu a zamestnanci materskej školy.
TÉMA VODA
V rámci programu Zelená škola sme si zvolili za cieľ znížiť spotrebu vody v materskej škole. V rámci akčného plánu realizujeme množstvo aktivít, ktoré sú zamerané na šetrenie vodou ako aj rôzne vzdelávacie aktivity pre deti, ktoré im umožňujú lepšie porozumieť prečo je voda dôležitá a prečo je potrebné s vodou šetriť a chrániť ju.
Zachytávanie dažďovej vody
Spoločne s deťmi sme na 1000 l nádrž umiestnili veľký lievik, ktorý slúži na zachytávanie dažďovej vody. Vysvetlili sme si, prečo je zachytávanie vody dôležité a čo budeme s ňou ďalej robiť. Zachytenú dažďovú vodu už bežne používame na polievanie rastlín v areáli materskej školy. Deti môžu vodu používať aj na rôzne iné aktivity: kreslenie vodou na chodník, hru s vodou v piesku.
Namontovanie perlátorov
Na všetkých vodovodných kohútikoch v materskej škole sú na namontované perlátory, ktoré nám pomáhajú šetriť vodu. S deťmi sme sa rozprávali o tom, prečo sú perlátory dôležité a skúsili sme púšťať vodu s perlátorom aj bez neho.
Umiestenie PET fliaš do nádrží
Do wc nádrží sme umiestnili spolu s deťmi naplnené plastové fľaše. Aktivitou sme sa snažili znížiť spotrebu vody pri splachovaní toalety. Pozorne sme s deťmi sledovali mesačnú spotrebu vody a porovnávali rozdiely.
Prednáška o kolobehu vody
Za pomoci OZ Malá líška, sa deti opakovane oboznamovali s kolobehom vody v prírode. Na veľkom modeli prírody poznávali, ako funguje vsakovanie, zadržiavanie vody v prírode, ak vznikne povodeň a aký úžitok majú z vody ľudia, zvieratá aj rastliny.
Návšteva čistiarne odpadových vôd
Predškoláci sa zúčastnili exkurzie na Čistiareň odpadových vôd v Rakytovciach. Pozorovali sme ako priteká znečistená voda a videli proces jej čistenia. Navštívili sme aj areál biodiverzity, kde sme v spoluprácii s nadáciou Ekopolis absolvovali množstvo aktivít zameraných na porozumenie dôležitosti biodiverzity v prírode. O našej návšteve natočila TV Hronka reportáž, ktorú si môžete pozrieť tu: https://www.tvhronka.sk/relacie/dokumenty/veolia-svetovy-den-biodiverzity/
Rovesnícke vzdelávanie
Deti zo ZŠ Ďumbierska nás navštívili a pripravili si pre nás aktivity súvisiace s témou vody. Naučili nás veselý tanček a každý kto prešiel všetky stanovištia, dostal medailu. Školákov sme obdarovali vlastnoručne vyrobenými mydielkami. O tejto dvojdňovej aktivite si môžete prečítať aj v reportáži na portáli Bystricoviny.sk tu: https://www.bystricoviny.sk/titulka/foto-skolaci-zo-zs-dumbierska-so-skolkarmi-z-ms-profesora-saru-si-spolocne-pripomenuli-den-vody/
Piktogramy k umývadlám
Potrebu šetriť vodou nám pripomínajú piktogramy pri umývadlách, ktoré sme si spoločne vytvorili a vymaľovali.
Obrázkový postup ako si umývať ruky
Pri umývadlách je obrázkový postup ako si správne umyť ruky a zároveň šetriť vodu. Obrázkový postup sme zostavili spoločne tak, aby mu rozumel každý.
Každá kvapka sa počíta
Deti na záver dňa, polievajú kvety s nedopitou vodou z džbánu.
Výtvarné dielne – výroba papiera na PF UMB
Navštívili sme výtvarné dielne na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, kde sme sa naučili, že na výrobu papiera sa požíva aj voda. Keď šetríme papierom, šetríme aj vodou.
Návšteva Rudlovského potoka
Deti pozorovali čistotu v okolí potoka, zistili, že potok je znečistený. Oslovili sme listom Slovenský vodohospodársky podnik, Povodie Hrona v Banskej Bystrici s prosbou o pomoc pri jeho vyčistení.
Pokusy s vodou
Skúmali sme vodu prostredníctvom jednoduchých pokusov.
Vodomer
Pravidelne sledujeme a zaznamenávame spotrebu a zisťujeme, ako sa nám darí šetriť vodou.
Jelšový hájik
Spoločne s OZ Malá líška sme skúmali prírodné vodné prostredie. Spoznali sme nové rastliny a živočíchy priamo na mieste, kde žijú.
Výroba napájadiel pre vtáčiky
Vyrobené napájadlá sme umiestnili v areáli a v spolupráci so zoológom Jergušom Tesákom sme namontovali fotopasce, pomocou ktorých každá trieda zisťovala, aké zvieratká využívajú jej napájadlo.
Výroba mydielok
Z mydlovej hmoty sme si vyrobili mydielka, do ktorých sme pridali bylinky, ktoré si deti priniesli z domu. Mydielka si deti zobrali domov a potešili nimi svojich rodičov.
Ochutnávka ovocia a zeleniny
V piatok 30.5.2025 si deti užili dopoludnie plné zdravej chuti ovocia a zeleniny. V rámci programu Školské ovocie nám firma Lunys s.r.o dodala jablká, hrušky, kaleráby, mrkvy, papriku, reďkovky a uhorky. Deti poznávali ich význam pre zdravie človeka, ich chuť, vzhľad a na záver si vytvorili svoj vlastný šalát, ktorý im najviac chutí.
Ekoučebňa
Miesto pre hru, učenie sa a oddych
Ekoučebňa bola postavená v septembri 2018. Vznikol tak prekrytý priestor, ktorý je využívaný všetkými triedami v priebehu celého roka. Venujeme sa v nej rôznym vzdelávacím aktivitám najmä z oblasti Človek a príroda. Je zaujímavým priestorom pre spontánnu hru detí, poslúži aj ako úkryt pred nepriaznivým počasím. Učebňa je vybavená dreveným stolom a stoličkami, závesnými doplnkami umožňujúcimi uskladnenie materiálu, sieťou na vystavenie našich diel a produktov alebo umiestnenie rôznych pomôcok, či obrázkového materiálu. Na streche rastú rozchodníky, ktoré sme zasadili v snahe vytvoriť zelenú strechu a po bokoch sa šplhá mučenka, snažíme sa tak o jej čiastočné prekrytie vertikálnu zeleňou.
Hmyzí domček
Ubytovanie pre chrobáčiky s výhľadom na šetrne kosenú lúku
Hneď oproti šetrne kosenej lúke stojí malý poschodový domček, ktorý zmajstroval dedko jednej z pani učiteliek. Vnútro naplnili deti lístím, šiškami a konárikmi. V každej izbičke je niečo iné, aby sa v ňom páčilo rozmanitým druhom hmyzu. Nezabudli sme ani na otvory pre včielky samotárky. Ako každý správny dom aj náš má menovky. Na jeho bočnej strane sú tabuľky s obrázkami a pomenovaniami tých druhov hmyzu, ktoré by v ňom mohli hľadať úkryt. Cestou na Horné ihrisko sa vždy s deťmi opatrne pozrieme, či v ňom niekoho nového nenájdeme.
Blatová kuchynka
Miesto, kde sa pripravujú tie najlepšie blatové jedlá
V našej blatovej kuchynke usilovne varíme, pečieme, miešame, niekedy sa trochu umažeme, ale aj veľa nového objavíme. Pri hre experimentujeme s vodou, pôdou a pieskom. Manipulujeme s konárikmi – vareškami, lístím, či kamienkami. Učíme sa spolupracovať, počítať, poznávame vlastnosti zeme, vody, vzduchu a pozorujeme ich vzájomné pôsobenie. Kuchynku si môžeme presunúť, kde práve potrebujeme. Na „varenie a pečenie“ nám poslúži všetko, čo nájdeme v záhrade podľa sezóny.
Interiérová zeleň
Starostlivosť o izbové rastliny
Jedným z našich cieľov je rozšíriť interiérovú zeleň vo vnútorných priestoroch. Využili sme rozmnožovanie pomocou odrezkov a presádzania častí rastliniek. O rastlinky sa počas celého roka spoločne staráme.
Mravenisko
Na našom školskom dvore obklopenom stromami žijú aj lesné mravce
Veľké lesné mravce síce vzbudzujú rešpekt a keď sa cítia ohrozené, vedia aj uhryznúť, avšak my sme naučili spoločne s nimi žiť. Poskytujú nám nekonečné množstvo možností pozorovania drobných príbehov zo života mravcov, sú zákonom chránené a veľmi užitočné. Aby sme si vedeli lepšie predstaviť, ako žijú vo vnútri obrovského mraveniska, ktoré si vybudovali, namontovali sme vedľa mraveniska veľkú náučnú tabuľu, ktorú nám navrhla jedna mamička – výtvarníčka, členka nášho kolégia Zelenej školy.
Ovocné stromy
Od sadenice k slivke, jabĺčku...
Od októbra 2018 si na našom Hornom dvore spokojne rastú slivka s jablonkou. So získaním a vysadením sadeníc nám pomohli rodičia, pri sadení sme pomáhali a pozorne sledovali ako sa to robí. Pozorujeme ako sa v priebehu roka menia a dávame na nich pozor. Jablonka je starší presadený stromček. Už druhý rok nám na ňom na jeseň dozreli dve krásne jabĺčka.
Šetrne kosená lúka
Miesto pre motýle a včielky
V záhrade sme vyčlenili miesto, ktorého kosenie je zabezpečované ručným kosením jeden, maximálne dvakrát ročne. Kvitnú na tu rôzne druhy lúčnych kvetov, ktoré sú lákadlom pre motýle a včielky. Deti môžu premeny lúky pozorovať počas celého roka. Kvietky, ktoré sme objavili, sme si odfotili a postupne ich dopĺňame do zbierky fotografií na plote hneď nad lúkou. Každá fotografia je označená názvom rastlinky, aby sme ich vedeli ja pomenovať. Každý rok sme zvedaví, čo nové na lúke objavíme a identifikujeme. Na takúto lúku sa postupne sťahuje viac druhov hmyzu, takže aj hmyzí hotel, stojaci rovno pri lúke, je stále viac vyťažený.
Hniezdne búdky
Aby mali kde hniezdiť vtáčiky
Keď sa potíšku vyberiete na prechádzku po našej záhrade, môžete tu stretnúť zaujímavých vtáčích obyvateľov. Rozhodli sme sa, že im vytvoríme miesta na hniezdenie, aby sa im u nás lepšie darilo. Najprv sme sa poradili s pánom ornitológom s SOS Birdlife o tom, aké búdky sú do našej záhrady vhodné, koľko by sme si ich mali zaobstarať a ako ich čo najlepšie rozmiestniť, aby sa k novým obyvateľom nedostala mačka alebo aby neboli v tesnom susedstve, ak to nemajú radi. Každý typ búdky je vhodný pre iné druhy vtáčikov. Niekoľko búdok sme kúpili, každá trieda zostavila aj vlastnú búdku z predpripravených drevených dielov. Búdky nám pomohol vyvesiť otecko jedného z našich detí, ktorý sa venuje prácam vo výškach. Máme za sebou už aj zimné čistenie búdok a verte či nie, v niektorých sme našli hniezdočká z machu, ktorý rastie na našom Dolnom ihrisku. Ešteže je ho v našej záhrade vďaka stromom dostatok. /pd každou búdkou, alebo v jej blízkosti, je fotka jej obyvateľa – vtáčika aj s jeho menom. Fotografie vtáčikov sme vybrali presne podľa roho, aké sme u nás vypozorovali.
Zimný úkryt pre ježka
V tichom kúte záhrady za tekvicovým pareniskom možno býva ježko
V mesiaci október sa náš dvor ukrýva pod perinu z farebného lístia. Každoročne objavujeme, akým zábavným a užitočným spôsobom sa dá využiť. Hráme sa s ním, všeličo z neho tvoríme, pri jeho hrabaní sa učíme sa pracovať s náradím. Využili sme ho aj pri tvorbe zimného úkrytu pre ježka, ktorý sme si označili. Ježko sa živí rôznymi druhmi hmyzu a tým prispieva k udržiavaniu rovnováhy V prírodnom prostredí.
KOMPOSTOVISKO
Keďže v materskej škole sme nemali kompostovisko, zadovážili sme si ho a poskladali spolu s deťmi. Každý deň doň spolu vynášame zvyšky z jedla (šupky z banánov, nezjedené kúsky ovocia a zeleniny) a aj pani kuchárky doň vyhadzujú odpad z očistenej zeleniny a ovocia. Do kompostoviska odnášame odpad aj z našich záhradiek. Keď kompost dozrie, používame ho do našich záhonov, ako prírodné hnojivo do našich záhonov. Bioodpad nie je odpadom, ale hnojivom.
NÁTIERKOVÉ STREDY
Každú stredu si deti sami natierajú nátierku na chlebík alebo rožok. Upevňujeme u nich takto sebaobslužné zručnosti. Cieľom aktivity je motivovať deti k jedeniu nátierok a neplytvať jedlom. Deťom viac chutí chlebík , ktorý si sami natrú.
SEZÓNA PRÍPRAVA JEDLA DEŤMI
Pečenie medovníkov
Zeleninoví panáčikovia
Sušené jablká
.jpg)
Pečieme jablčník
Pečenie rožkov
Bylinkový čaj
NEPLYTVÁME PAPIEROM
Kreslíme na obidve strany papiera. Znovu sme zaviedli látkové uteráky z domu.
.jpg)
.jpg)
DARČEK ŠETRNÝ K ŽIVOTNÉMU PROSTREDIU
Na Veľkú noc deti pripravili pre rodičov prekvapenie. Do škrupinky od vajíčka zasadili žeruchu. Po vyrastení mohli doma deti spolu s rodičmi žeruchu skonzumovať.
NEVYHADZUJ, OBNOV
Deti si z domu doniesli staré oblečenie, ktoré malo na sebe nevyprateľnú škvrnu, fľak alebo dierku. Maľbou na textil vynovili oblečenie, aby sa nemuselo stať odpadom. Obnovené oblečenie sa stalo originálnym kúskom, ktoré má svoj príbeh a ktorý sa nikde kúpiť nedá.
DARČEK KU DŇU MATIEK
Deti vytvorili darček, ktorý neviedol k vyprodukovaniu odpadu. Zasadili si kvietok, bylinku do hlineného kvetináča. Aktivitou sme u detí rozvíjali cit k prírode. O rastlinku sa všetci museli postarať.
TRIEDIME ODPAD
Triedy aj šatne sme vybavili košmi na separovanie odpadu (sklo, papier, kov, plast). Učíme sa rozlišovať materiály z ktorých sú vyrobené predmety. Koše deti označili nálepkami predmetov, čo do ktorého patrí.
EKO HLIADKA
V materskej škole sme zriadili Eko hliadku, ktorú vždy tvoria deti z jednej triedy. Triedy sa striedajú po týždni. Deti postupne skontrolujú separovaný odpad v priestoroch celej materskej školy, pričom zistenia zapisujú spolu s učiteľkou. Každá trieda je hodnotená samostatne. Správnosť vytriedenia odpadu hodnotia smajlíkmi a krátkym textom čo sa podarilo a čo je potrebné zlepšiť. Každý týždeň takto každá trieda dostane správu o tom, ako sa jej podarilo odpad vytriediť.
.jpg)
EXKURZIA NA SKLÁDKU ODPADU
Predškoláci sa zúčastnili exkurzie na skládku odpadu v Šalkovej. Deti počas exkurzie zistili, čo sa deje s nevytriedeným odpadom a prečo je veľmi dôležité separovať a minimalizovať odpad. Mali možnosť vidieť aj postup pri kompostovaní biologického odpadu. Podarilo sa nám vidieť ako auto priviezlo a vyložilo zozbierané použité pneumatiky, ktoré budú odovzdané na ďalšie separovanie. Porozumeli tomu, že skládka odpadu nie je smetisko.
VÝROBA RECYKLOVANÉHO PAPIERA
Vo výtvarnom ateliéri Univerzity Mateja Bela deti vyrábali recyklovaný papier. Papier trhali na kúsky, stláčali, mixovali, miešali a naberali na sitá. Popri vlastnej činnosti pochopili, aký zložitý je proces výroby papiera a porozumeli procesu jeho recyklácie.
PRÁCA S HLINOU
Vo výtvarnom ateliéri Univerzity Mateja Bela deti vyrábali hlinené kvetináče, pričom sa naučili, že hlina je prírodný materiál nezaťažujúci životné prostredie. Každé dieťa si vyrobilo vlastný kvetináč, ktorý si zobralo domov a zasadilo si doň vlastnú rastlinku.
BOX NA ZBER BATERIEK
Do vstupných priestorov sme umiestnili valec, do ktorých môžu rodičia aj deti odovzdávať použité batérie. Batérie odovzdávame spoločnosti, ktorá sa zaoberá zberom a spracovaní tohto typu odpadu.
VZDELÁVACIE AKTIVITY
O elektroodpade
O separovaní odpadu
